Santa Marta, Magdalena.
La ciudad de Santa Marta fue escenario de los Encuentros de Diálogos Territoriales, un espacio de participación desarrollado en la Universidad del Magdalena, en el marco del proyecto de Evaluación, Sistematización y Divulgación de la política pública de educación preescolar, básica y media del Plan Nacional de Desarrollo 2022–2026.
Durante la jornada se dieron cita rectores, docentes, estudiantes, tutores del programa PTAFI, directivos de la Secretaría de Educación, enlaces del ICBF y actores sociales del Distrito, provenientes tanto de zonas urbanas como rurales, quienes aportaron sus experiencias en torno a los procesos educativos que se desarrollan en el territorio.
El encuentro contó además con la participación de una delegación del Ministerio de Educación Nacional, a través del Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media, así como de representantes del IIPE–UNESCO Oficina para América Latina y el Caribe, encargados del acompañamiento técnico del proceso.
Más que un ejercicio técnico, estos diálogos se consolidan como espacios de conversación directa con la comunidad educativa, en los que se ponen en común experiencias, percepciones y aprendizajes derivados de la implementación de las estrategias del sector.
El objetivo es comprender cómo estas apuestas se materializan en contextos reales, identificar oportunidades de mejora y fortalecer la toma de decisiones a partir de lo que ocurre en las aulas, las instituciones y los territorios.
El proceso cuenta con el respaldo de la Universidad del Magdalena y la asesoría del IIPE–UNESCO Oficina para América Latina y el Caribe, que aportan lineamientos metodológicos y acompañamiento especializado para garantizar la calidad del ejercicio evaluativo.
“La evaluación de políticas públicas es un ejercicio fundamental de transparencia y rendición de cuentas, pero también una oportunidad para fortalecer el diálogo con la comunidad educativa y consolidar prácticas democráticas en el sector”, afirmó Vannina Treinti, subcoordinadora del área de Formación del IIPE–UNESCO para América Latina y el Caribe.
Asimismo, destacó el papel de la Universidad del Magdalena en este proceso: “la universidad viene desarrollando un trabajo riguroso y comprometido, poniendo su experiencia y sus capacidades al servicio de un proyecto que entiende la educación como un derecho y un bien público”.
Los encuentros realizados en Santa Marta hacen parte de un recorrido que se desarrollará en distintas regiones del país, con el propósito de construir una lectura amplia y contextualizada del sistema educativo colombiano.